01
Física
Instrumentación y recursos para experiencias de mecánica, energía, ondas, electricidad, magnetismo y medición.
Explorar categoría →Equipamiento
Elegir equipos es una decisión técnica, no una lista de marcas.
Partimos de las prácticas, usuarios, especificaciones y condiciones de operación para seleccionar e integrar equipamiento científico y tecnológico con propósito educativo.
Categorías
Equipamiento organizado por capacidad y área de trabajo
Estas categorías sirven para estructurar la necesidad. La selección final depende de las prácticas previstas, el nivel académico, el espacio y los criterios técnicos definidos para cada proyecto.
02
Química
Equipamiento para prácticas experimentales, preparación, medición, análisis y trabajo seguro en laboratorio.
Explorar categoría →03
Biología
Recursos para observación, microscopía, experimentación, ciencias de la vida y trabajo de laboratorio.
Explorar categoría →04
Ciencias de la Salud
Equipamiento educativo orientado a formación práctica, simulación, medición y aprendizaje aplicado en salud.
Explorar categoría →05
Robótica y Electrónica
Plataformas, control, sensores, actuadores y recursos para automatización, programación y prototipado.
Explorar categoría →06
Fabricación Digital
Tecnologías para diseño, prototipado y fabricación digital aplicadas a entornos educativos y STEAM.
Explorar categoría →07
Sensores y Adquisición de Datos
Sistemas para registrar, visualizar y analizar variables experimentales con integración digital.
Explorar categoría →08
Mobiliario y Diseño
Soluciones de mobiliario y organización espacial para laboratorios y ambientes de aprendizaje.
Explorar categoría →Selección técnica
Del requerimiento a una especificación que se pueda comparar
Antes de cotizar, ordenamos la necesidad para evitar compras basadas únicamente en una referencia comercial o en una característica aislada.
01
Necesidad
Definimos qué práctica, medición, proceso o capacidad debe resolver el equipamiento.
02
Especificaciones
Traducimos la necesidad en criterios técnicos comparables antes de elegir alternativas.
03
Integración
Revisamos accesorios, compatibilidad, instalación, software, mobiliario y condiciones de operación.
04
Propuesta
Preparamos una propuesta con especificaciones, accesorios y alcance definidos para evaluar la inversión.
Antes de comprar
Seis preguntas que deben responderse primero
Estas preguntas ayudan a convertir una solicitud genérica en un requerimiento técnico y reducen el riesgo de adquirir equipos difíciles de integrar o sostener.
01
¿Qué práctica o capacidad debe habilitar el equipo?
02
¿Qué nivel de precisión, rango, robustez o facilidad de uso se requiere?
03
¿Qué accesorios, consumibles, software o servicios son indispensables?
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¿Con qué recursos existentes debe ser compatible?
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¿Quién operará, mantendrá y dará continuidad al equipamiento?
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¿Qué parte del presupuesto corresponde a compra y qué parte a operación posterior?
Ciencias de la Salud
El equipamiento adecuado empieza por lo que necesitas lograr.
Equipamiento educativo orientado a formación práctica, simulación, medición y aprendizaje aplicado en salud. Cuéntanos qué necesitas implementar y prepararemos una selección técnica para cotización.
Para iniciar una selección
Indica área, nivel educativo, práctica prevista, cantidad aproximada de usuarios, presupuesto de referencia si existe y cualquier restricción técnica conocida.
Solicitar propuesta de equipamiento