Docente y estudiantes colaboran con tablets, un modelo molecular y una pantalla interactiva en un aula digital.

Comparte, crea y trabaja en equipo en clase

Aulas digitales para colegios

Elige herramientas para que docentes y estudiantes compartan materiales y trabajen juntos. Revisamos los equipos y la conexión de tu colegio; puedes empezar con un aula piloto.

La necesidad

Empieza por lo que necesitas hacer

Incorporar pantallas o dispositivos sin revisar conectividad, soporte y prácticas docentes puede añadir complejidad sin mejorar la experiencia de clase. El punto de partida debe ser lo que profesores y estudiantes necesitan hacer.

La propuesta Xicronix

Recursos y personas preparados para usarlos

Integramos tecnología, pedagogía e implementación. Seleccionamos recursos para presentar, interactuar, crear y colaborar, considerando la infraestructura existente y la capacidad del colegio para sostenerlos.

Componentes de la solución

Qué podemos integrar

Infraestructura y dispositivos

Revisión de energía, conectividad y compatibilidad. Pantallas, equipos y periféricos seleccionados para el uso previsto.

Colaboración y contenidos

Herramientas para compartir materiales y trabajar en grupo, con revisión de licencias, accesibilidad y disponibilidad de contenidos.

Integración pedagógica

Actividades que aprovechen la interacción y la creación, vinculadas con las áreas y niveles del colegio.

Puesta en marcha y formación

Configuración acordada, orientación de uso y capacitación. Responsabilidades de soporte y mantenimiento explícitas.

El alcance se define con cada institución. Los componentes, servicios, plazos y condiciones incluidos se detallan en la propuesta.

Cómo lo hacemos

Así preparamos la puesta en marcha

  1. Diagnóstico

    Revisamos qué quieren hacer tus docentes y estudiantes, el espacio y los recursos que ya tienes.

  2. Diseño

    Definimos los espacios, equipos y actividades que necesita tu colegio.

  3. Propuesta

    Acordamos alcance, prioridades, responsabilidades y etapas de inversión.

  4. Implementación

    Coordinamos la puesta en marcha y verificamos los componentes acordados.

  5. Capacitación

    Preparamos a docentes y responsables para utilizar y cuidar los recursos acordados.

  6. Seguimiento

    Revisamos el uso, recogemos aprendizajes y proponemos mejoras según el alcance contratado.

Lo que queremos ayudarte a lograr

Herramientas que encajen con la clase y con tus equipos

Los resultados dependen del contexto, la participación del equipo y la continuidad de uso. Estos objetivos orientan el diseño de la solución.

  • Alinear la selección tecnológica con actividades de aprendizaje.
  • Reducir incompatibilidades mediante una revisión previa.
  • Facilitar la adopción docente con prácticas acompañadas.
  • Planificar actualización, licencias y mantenimiento desde el inicio.

Posibles configuraciones

Elige tu punto de partida

Puntos de partida que pueden combinarse o implementarse por etapas.

Aula interactiva

Pantalla y recursos de presentación e interacción para un espacio compartido.

Trabajo colaborativo

Dispositivos y herramientas para grupos, con acceso y conectividad dimensionados para el uso esperado.

Implementación por etapas

Un aula piloto, revisión de uso y expansión progresiva según evidencia y presupuesto.

Preguntas antes de dar el siguiente paso

Claridad sobre el alcance para tomar una decisión informada.

¿Se pueden reutilizar nuestros equipos?

Sí. La evaluación considera el inventario y la compatibilidad antes de proponer reemplazos o incorporaciones.

¿Incluye internet o cableado?

Se revisan como requisitos. La provisión del servicio, el cableado y las adecuaciones se incluyen únicamente cuando estén expresamente acordados en el alcance.

¿El software tiene costos recurrentes?

Depende de las herramientas seleccionadas. Las licencias, suscripciones y responsabilidades de renovación deben identificarse antes de implementar.

Para completar tu proyecto

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El siguiente paso empieza con una conversación

Definamos qué harán docentes y alumnos en el aula digital

Cuéntanos cómo quieren compartir materiales o trabajar en grupo y qué dispositivos y conexión tiene el colegio. Revisaremos el punto de partida para un aula o un piloto.